Przykładowe zagadnienia:
- Zdolności, uzdolnienia, talent, geniusz, cudowne dzieci – podstawowe terminy i pojęcia
- Modele inteligencji i zdolności (Jung, Tannebaum, Strelau, Renzulli, Monks)
- Podstawy identyfikowania dziecka zdolnego w przedszkolu i szkole
- Narzędzia do diagnozy dziecka zdolnego
- Myślenie twórcze a dziecko zdolne; trening twórczości
- Metody i formy pracy z uczniem zdolnym
- Problemy ucznia zdolnego (w tym syndrom nieadekwatnych osiągnięć SNOS)
- Rodzina ucznia zdolnego
- Projekty, instytucje, placówki, stowarzyszenia zajmujące się wspieraniem ucznia zdolnego