Przykładowe zagadnienia:

• Zdolności, uzdolnienia, talent, geniusz, cudowne dzieci – podstawowe terminy i pojęcia
• Modele inteligencji i zdolności (Jung, Tannebaum, Strelau, Renzulli, Monks)
• Podstawy identyfikowania dziecka zdolnego w przedszkolu i szkole
• Narzędzia do diagnozy dziecka zdolnego
• Myślenie twórcze a dziecko zdolne; trening twórczości
• Metody i formy pracy z uczniem zdolnym
• Problemy ucznia zdolnego (w tym syndrom nieadekwatnych osiągnięć SNOS)
• Rodzina ucznia zdolnego
• Projekty, instytucje, placówki, stowarzyszenia zajmujące się wspieraniem ucznia zdolnego